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traduit par Eric Beaudoin (yr 30)
Devrions blâmer les premières années? Comme vous vous rappellerez peut-être dans la dernière édition, il était mention de leurs deux semaines d'attention dirigées envers les changements climatiques. Malgré cela, ils n'ont rien fait du tout afin qu'il neige! Nous est-il ainsi permis d'en conclure que notre plus récente génération d'étudiants a failli à ses responsabilités d'activistes?
C'est si triste. Il n'y a pas de neige. Aujourd'hui était supposé être la journée de ski, cette journée annuelle où les deuxièmes années glissent et tombent sur les pistes enneigées, où plusieurs d'entre eux essaient pour la première fois un sport et un élément de la nature qui ne leur sont pas familiers dans leur milieu. Présentement, les pistes du mont Washington, presque complètement dénudées de leur manteau blanc, demeurent implacablement fermées. Je mettrai ma foi, cependant, dans la résilience des étudiants de deuxième année: face à une journée de congé, ils réussiront à tout coup à mettre le plaisir de la partie."
Même si nous n’avons pas le pouvoir de faire neiger, ces jours passés sur les changements climatiques ont prouvé être significatifs cette dernière semaine. Ils ont donné une meilleure compréhension de l'importance de l'énergie propre et de la signification du projet révélé la semaine dernière dans le cadre d'un élément médiatique au collège. Le Collège Pearson a entrepris une entente partenariale avec un groupe d' ingénieurs qui a créé une technologie ingénieuse et avec une organisation qui finance des projets énergétiques de façon à créer à Race Rocks un monde modèle concernant la manière avec laquelle il est possible d'utiliser les marées afin de générer de l'énergie.
Si les pages qui suivent ne vous montrent aucune photo d'élèves en train de skier, elles vous donneront cependant un kaléidoscope de propositions en matière d'énergie propre !
Eileen Dombrowski, Éditrice
edombrowski@pearsoncollege.ca
Should we blame the first year students? As you may recall from the last edition, they had two weeks of attention directed toward climate change - and yet they've done nothing whatsoever to make it snow! Can we conclude that this latest generation of Pearson College students is failing in its activist responsibilities?
It's so sad. There's no snow. Today was meant to be Ski Day, that annual day when second years slide and tumble on snowy slopes, when many of them try for the first time a sport and an element of nature unfamiliar at home. Yet the slopes of Mount Washington, almost bare of their normal white covering, remain implacably closed. I'll put my faith, though, in the resilience of second year students: handed a day off, they'll always manage to create some fun.
Even though we can't make it snow, those days spent on climate change have proved significant in this past week. They've given a much better understanding of the importance of clean energy and the significance of the project unveiled last week in a media event at the college. Pearson College has gone into partnership with an engineering group which has created some ingenious technology, and an organization which funds energy projects in order to create at Race Rocks a world model for how tides can be used to generate energy.
The following pages won't give you any pictures of students skiing, but certainly will give you lots of variations on the idea of clean energy!
Eileen Dombrowski, Editor
edombrowski@pearsoncollege.ca
translated by Roberto Ruglio (yr 30)
¿Deberíamos culpar a los estudiantes primeros años? ¡Como podrán recordar de la última edición, tuvieron dos semanas en las cuales la atención estuvo dirigida hacia el cambio climático y de todas formas no han hecho nada posible para que nevara! ¿Podemos concluir que ésta última generación de estudiantes de Pearson College está fallando en su responsabilidad de ser activistas?
Es tan triste; no hay nieve. Hoy tendría que haber sido “ski day”, ese día en que una vez al año los segundos años se deslizan y se caen en las pendientes nevadas, cuando muchos de ellos tratan por primera vez éste deporte y un elemento de la naturaleza no familiar en sus casas. Sin embargo, las laderas de “Mount Washington”, casi sin su común cobertura blanca, se mantienen cerradas al público. De todas maneras, pongo toda mi fe en la creatividad de los segundos años: Teniendo un día libre, ellos siempre se las arreglan para hacer algo divertido.
Incluso sin ser capaces de hacer nevar, los días en la pasada semana en los cuales se discutió el tema de cambio climático, han mostrado ser muy significativos. Han dado un mayor entendimiento de la importancia de una energía “limpia” y el significado del proyecto dado a conocer la semana pasada a través de la prensa. “Pearson College” se ha juntado con un grupo de ingenieros los cuales han creado una ingeniosa tecnología y una organización que apoya económicamente proyectos de energía para crear, en “Race Rocks”, un proyecto modelo para demostrar como las mareas pueden ser usadas para generar energía.
Las siguientes fotografías, no le mostraran ningún estudiantes esquiando, pero sin duda le darán mucha diferentes perspectivas en las idea de energía limpia”
Eileen Dombrowski, Editor
edombrowski@pearsoncollege.ca